20 октября 2026 года на базе детского сада № 25 «Умка» в Сестрорецке состоялся районный семинар «Формы диссеминации инновационного педагогического опыта». Организаторами мероприятия выступили Отдел образования и молодежной политики администрации Курортного района Санкт-Петербурга, Информационно-методический центр (ИМЦ) района и ГБДОУ д/с № 25.
Программа семинара получилась насыщенной и практико-ориентированной:
- Стратегические ориентиры: Заведующий детским садом В. И. Бабушкина поприветствовала участников и рассказала о конкурсном движении как факторе профессионального роста команды. Доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, к.п.н. М. Н. Полякова раскрыла вариативные формы системного распространения опыта.
- Секреты самопрезентации: Воспитатели-лауреаты профессиональных конкурсов Л. М. Самойлова и Е. И. Петрова поделились алгоритмами создания цепляющих медиавизиток и построения образа современного педагога.
- Публичные выступления и интерактивы: О том, как уйти от шаблонов и внедрить сторителлинг, рассказала лауреат конкурса «Педагогический дебют 2026» Д. А. Антонова. Интерактивные приемы вовлечения родителей представила Л. С. Параняк.
- Анатомия мастер-класса и открытого занятия: Воспитатели А. В. Красикова и Е. И. Минакова-Смирнова разобрали структуру, тайм-менеджмент и наглядную атрибутику идеального мастер-класса. Опыт того, как провести открытое занятие на максимальный балл, представила финалист всероссийского конкурса О. В. Яковель.
В завершение семинара старший воспитатель М. В. Прудникова обозначила векторы дальнейшего профессионального развития педагогов, после чего участники подвели итоги встречи в рамках совместной рефлексии.
Все участники семинара получили именные сертификаты. Мероприятие стало важной площадкой для обмена уникальными методиками и вдохновило педагогическое сообщество района на новые профессиональные победы!
«Истории вместо шаблонов: как сделать публичное выступление запоминающимся» Антонова Д.А.
«Наглядность как атрибутика мастер-класса: презентация, пособия, буклеты» Минакова-Смирнова Е.И.
«Архитектура мастер-класса: структура, время, интерактив» Красикова А.В.
«Не рассказать, а вовлечь: интерактивные приемы работы с родителями на просветительском мероприятии» Параняк Л.С.